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深圳小学美术教资面试真题:编花篮

时间:
2022-05-13 16:53:40
作者:
纪老师
阅读:
来源:
深圳教师资格网
 【导读】2021下半年深圳教师资格面试公告已发布,为了助大家备考面试一臂之力,深圳教师资格网在下文整理了深圳小学美术教资面试真题:编花篮,以下是内容详情!

  1.题目∶五年级《编花篮》片段教学

  2.内容:教材插画略

  3.基本要求:

  (1)试讲约10分钟;

  (2)按课题需要用教具和讲解,要求示范和讲解结合,学生能看清教师的示范;

  (3)引导学生“一提一压”的编织方法进行创作;(4)教学过程中要有适当的互动环节;

  (5)教学结构和节奏合理,配合教学内容适当板绘。

  参考解析:

  一、激趣导入

  教师提着自己提前编好的花篮并哼唱《编花篮》这首歌,学生聆听后猜猜从这首歌曲中你听到了什么?

  多媒体展示各具特色的漂亮花篮,并提问:看到这些精美的花篮,你们也想不想自己动手编花篮?激发学生的兴趣,顺势导入课题。

  二、教学新授

  三、1、赏花篮

  教师把提前准备好的多个花篮分发给每个小组,并引导他们边欣赏边思考以下问题:

  (1)花篮都有哪几部分组成?(2〉各部分应该怎么制作呢?

  学生汇报观察讨论结果,教卯仕子饮识、篮身、篮底、用课件播放编花篮的过程。

  鼓励学生大胆探讨花篮的制作方法,并从观察中总结出编制过程,体现探究性的学习过程。

  2、议花篮

  教师播放提前录制好的编花篮微格视频,引导学生认真观看,并尝试总结出在制作过程中的注意要点。

  示范讲解︰

  教师总结在制作花篮时要注意测量篮沿、篮身等各部分的尺寸,也要学会“一提一压”的编织方法。

  三、学生练习

  教师引导学生设计创作一个自己喜欢的花篮作品,可以运用多种方法个人独立制作或与同学合作完成。学生创作,教师巡视(提醒工具使用的安全性及保持教室的整洁)。

  四、展示评价

  教师将学生的花篮作品全部展示在展台上,并进行自评、互评、教师评价。组

  五、小结拓展

  总结:通过本节课学习,教会学生在看看、做做、试试等方法中表现花篮,设计制作编花篮并加以应用的完整体验。在再创作过程中,注意色彩的搭配协调,制作的精美的花篮作品。从而培养学生良好的劳动习惯,丰富他们的审美体验。

  拓展∶引导学生欣赏音乐《编花篮》影视视频,与学生们一起歌唱并舞蹈,从而活跃课堂氛围,升华他们的情感。

  六、布置作业

  引导学生在母亲节来临之际为自己的妈妈亲手制作一个漂亮的花篮,大胆选择编制材料,充分发挥想象力构思编制物件,并将自己赠与妈妈的过程记录下来,下节课举办一个“送给我最亲爱的妈妈”编织展览。

  板书设计:略

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