关于幼儿教资面试结构化，这些知识你一定要知道！

　　一、快速准确，定位题目。

　　此道题目可以归为保教实践方面的内容，主要考查考生“怎么办”和观点的问题，所以在听考官读题的时间里，不仅要反应迅速敏捷，而且还需要准确把握题干，明确考题形式，进行题目定位。

　　二、题目梳理，准备作答。

　　三、表达清晰，言语规范。

　　在结构化答题中，用语尽量规范，所以考生在平时训练的时候就应该注意用词，在例举措施的时候不要使用过多的“然后”之类的口头语，尽量要用“第一、第二”或者“首先、其次、再次、最后”之类的措辞。可以多准备以往考题练习，既能积累一定的答题素材，也能锻炼自己的口语表达能力。只要做好充足的准备，多分析，多积累，多表达，就能轻松拿下结构化!

　　这是结构化答题最关键的地方。这里针这两道题目来进行具体的分析：

　　例1：一个幼儿吃完饭洗了手回到教室，碰到了餐桌上流血了，你怎么办?

　　【参考答案】

　　感谢考官的提问，以下是我的回答：

　　1.我会立即跑到幼儿的身边并作出及时的处理：首先查看他的伤情，然后安抚他的情绪，最后按照伤情进行止血，伤情较轻送至医务室，严重则需送医院处理。

　　2.交代好配班老师照看其它幼儿，并及时的告知保育老师处理幼儿受伤的桌子。

　　3.及时的与家长进行联系，并告知园长。

　　之后我会及时的反思幼儿受伤的原因：

　　1.查看让幼儿受伤的桌子，及时的看一看其他桌子是否存在安全隐患并进行修整。

　　2.做好与家长的交流沟通，做好受伤后的相关事宜。

　　以上是我回答的全部内容，感谢考官的聆听。

　　例2：一个老师每次上课之前都说小手背背后，坐姿端正，你是怎样看待这个老师的做法的呢?

　　【参考答案】

　　感谢考官的提问，以下是我的回答：

　　我认为这个老师的出发点是好的但是做法是不恰当的。教师让每位幼儿都背手不利于幼儿的健康发展，违背了身心发展规律和特点。

　　我认为这位老师可以已采取以下的方式：

　　1.利用生动有趣的手指谣吸引幼儿的注意。

　　2.在活动开始前提出活动的一些要求，并在每次活动中都进行重复或进行增加要求，潜移默化的让幼儿适应要求。

　　3.对于遵守活动秩序的小朋友及时的做出鼓励，让其它小朋友进行学习和模仿。

　　以上是我回答的全部内容，感谢考官的聆听。