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深圳教资普通话水平考试分析:走题、偏题现象

时间:
2020-06-18 16:28:34
作者:
王老师
阅读:
来源:
深圳教师资格考试
  大家好,深圳教资考试网为大家整理了关于“深圳教资普通话水平考试分析:走题、偏题现象”相关内容,希望考生做好准备,顺利通过考核。

  深圳教资普通话水平考试分析:走题、偏题现象

  如何避免走题、偏题现象?

  (一)监控。即看到题目后一定不要省掉以下几个程序:

  1.养成用笔画出话题材料中的关键词的习惯;

  2.画出关键词后,要轻声读一下,并确认无误;

  3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯,找准写作主旨;

  4.如果是话题作文或者材料作文,务必为话题或材料出三个(至少两个)题目,然后想一想:命题者的目的是什么?比较哪一个题目更切合话题或材料,然后选出最佳的题目。

  (二)紧扣。即确定了关键词或准确定位主旨后一定要记住:

  1.引论部分必须扣住关键词,组织好中心句,即论点必须清晰;

  2.每段都必须突出关键词;

  3.每一次举例后,都必须析例,在析例时,别忘了突出关键词;

  4.结尾一节要学会以关键词为中心,构造压缩性排比句。

  关于“深圳教资普通话水平考试分析:走题、偏题现象”已经介绍完毕,希望对各大考生能够有所帮助。更多有关2020深圳教师资格常见问题、考试公告、报考指南、面试技巧见问题等资料请及时关注深圳教师资格网

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