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深圳教师资格面试结构化:班主任如何处理学生上课顶撞任课老师?

时间:
2022-09-02 18:10:55
作者:
戈老师
阅读:
来源:
深圳教师资格网
  面试结构化是深圳教师资格面试的一大难点,很多考生不知道如何应答,这里深圳教师资格面试技巧栏目给大家带来一则经典案例,供大家参考学习!
深圳教师资格面试结构化:班主任如何处理学生上课顶撞任课老师?

  学生上课打闹、不听讲、顶撞老师,这些课堂突发情况是教师教育教学中十分常见的一部分,在教师资格面试回答规定问题的环节中,也经常会出现关于课堂突发状况方面的问题,很多考生在答题时可能会出现思考不周全,处理方式不恰当等问题。

  一、观点+分析

  学生上课顶撞老师、拿书本砸老师,一方面,说明该名学生的规则意识不强,没有意识到遵守课堂纪律的重要性;另一方面,也体现了学生和老师之间没有建立良好的师生关系。长此以往,不利于良好的学习氛围的建立。作为班主任,我一定会找原因,做好引导工作,具体我会这么做:

  二、实践

  首先,和顶撞老师的学生沟通。我会利用课间休息或者放学的时间找到学生,与其耐心沟通,了解他顶撞老师的原因。如果是因为其自身原因,我会告诉他在课堂上需要遵守课堂秩序,帮助其树立规则意识。如果是觉得任课老师课上教的知识确实有问题,我会提醒他有问题要及时举手,在取得老师同意的情况下再起身提问。如果是与该教师之间存在矛盾,则帮助其与教师化解误会。让其意识到无论出于什么原因,顶撞甚至用书本砸老师是十分错误的行为。

  其次,引导学生与任课老师沟通,化解矛盾。我会先利用下班时间和任课老师进行沟通,了解到他与学生之间存在的问题。再让学生主动找到老师进行平等沟通,引导学生对之前的行为致歉,化解矛盾。此外,我会建议老师在日后的教育教学过程中,多考虑到学生特点,并将我的教学方法以及和学生相处之道分享给任课老师。

  最后,开展主题班会。我会开展一个名为“温馨课堂”的主题班会,请同学们畅所欲言,表达出他们认为课堂上可以进行改善和提高的地方,凸显出学生的主人翁意识,建立良好的课堂秩序。

  以上就是“深圳教师资格面试结构化:班主任如何处理学生上课顶撞任课老师?”的相关内容,更多有关2022深圳教师资格常见问题、考试公告、报考指南、面试技巧见问题等资料请及时关注深圳教师资格网。

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