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深圳中学教资教育知识考点:中学生心理发展特点

时间:
2022-02-22 10:40:40
作者:
纪老师
阅读:
来源:
深圳教师资格网
  【导读】现在考教师资格证的人是越来越多啦,考试难度也是越来越大了,这里深圳教师资格网会给同学们持续带来教师资格证的最新资讯,今天带来深圳教资中学教育知识考点:中学生心理发展特点,希望可以帮到同学们,祝同学们教资考试顺利通过。
 【中学生心理发展总特点】

  一、中学生心理发展总特点

  由于第二性征的出现,生理上的急剧变化冲击着心理的发展,使身心发展在这个阶段失去平衡。生理上的快速成熟使中学生产生成人感,心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。

  成人感和半成熟状态造成中学生心理活动的种种矛盾现象。第二断乳期,追求独立。逆反心理和反叛情绪(初中和高中的差别)。

  二、心理发展的矛盾性特点

  1.闭锁性与开放性并存

  “闭锁性” 即青少年力图把自己的思想和行为隐蔽起来,不让别人知道自己的秘密,即使对最亲近的人也很难吐露真情。“开放性” 热衷于寻求理解自己的人并与其坦诚相告的心理现象。

  2.自尊性与自卑性并存

  3.批判性与创造性并存

  4.独立性与依赖性并存(第二断乳期到来,但是又依赖家长)

  5.稳定性与可塑性并存

  6.青春期冲动性与压抑性并存

  中学生出现了性好奇和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制

以上就是深圳中学教资教育知识考点:中学生心理发展特点的全部内容,如果想要了解更多关于教资考试的内容,比如中学教师资格证资讯等等,扫描下方或者右侧二维码关注我们深圳教师资格网,祝所有的考生教资考试顺利通过。

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