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中学教师资格证综合素质常考考点梳理

时间:
2021-06-18 16:38:05
作者:
方老师
阅读:
来源:
深圳教师资格网
       【导读】现在考教师资格证的人是越来越多啦,考试难度也是越来越大了,这里深圳教师资格网会给同学们持续带来教师资格证的最新资讯,今天带来中学教师资格证综合素质常考考点梳理,希望可以帮到同学们,祝同学们教资考试顺利通过。
  一、素质教育观的内涵

  1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

  2.素质教育是面向全体学生的教育。

  3.素质教育是促进学生全面发展的教育。

  4.素质教育是促进学生个性发展的教育。

  5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

  素质教育的基本内涵是很重要的知识点,常以单选和材料分析题为主进行考查,需要大家进行重点识记。大家可以结合口诀“提素个性创两全”进行识记。在作答时,也应当结合每个小点的具体内涵,在材料题中找出正确的信息,结合材料进行作答,这样才能拿到高分哟。

  二、以人为本的学生观的内涵

  1.学生是发展的人

  (1)学生的身心发展是有规律的

  (2)学生具有巨大的发展潜能

  (3)学生是处于发展过程中的人

  2.学生是独特的人

  (1)学生是完整的人

  (2)每个学生都有自身的独特性

  (3)学生与成人之间存在着巨大的差异

  3.学生是具有独立意义的人

  (1)每个学生都是独立于教师的头脑之外的

  (2)学生是学习的主体

  (3)学生是责权的主体

  关于“以人为本”的学生观,是单选和材料题的重要考点,需要大家花时间,结合口诀“两独一发”进行识记。同时,每个知识点下面的小点,也是需要大家能够在复习的时候理解内涵,并灵活运用到材料题的作答当中。

  三、新课程改革背景下的教师观

  (一)教师角色的转变

  1.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者

  2.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

  3.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者

  4.从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师

  (二)教师行为的转变

  1.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏

  2.在对待教学上,新课程强调帮助、引导

  3.在对待自我上,新课程强调反思

  4.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

  对于教师角色的转变,这里可以结合我们的口诀“开促放研(打开醋,放点盐)”进行识记。而对于教师行为的转变,可以通过“你它我他(对待学生、教学、自我、其他教育者)”进行识记。这个知识点的复杂度比较高,是大家在考试的时候的拉分点,同学们想要比别人考得好,这几句话一定要掌握哟。

  四、教师职业道德

  1.爱国守法——教师职业的基本要求

  热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

  2.爱岗敬业——教师职业的本质要求

  忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

  3.关爱学生——师德的灵魂

  关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  4.教书育人——教师天职和道德核心

  遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  5.为人师表——教师职业的内在要求

  坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

  6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

  崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

  关于教师职业道德,需要结合口诀“三爱两人一终身”进行识记。考查形式则是以单选和材料分析为主。同学们不仅需要记住这六点,同时还需要对应每个小点的重要地位,以便来应对单选题。此外,还需要结合每个小点下面的一段话,对知识的内涵进行深入理解,从而在材料题当中能够得心应手。
      以上就是中学教师资格证综合素质常考考点梳理的全部内容,如果想要了解更多关于教资考试的内容,比如中学教师资格证资讯等等,扫描下方或者右侧二维码关注我们深圳教师资格网,祝所有的考生教资考试顺利通过。

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